Az angol, német, spanyol és francia idegennyelvet tanító pedagógusok számára folyamatos módszertani háttértámogatást biztosítunk, melynek egyik elemeként online workshopokat szervezünk. A workshopok célja a KRÉTA IFM megismerése és gyakorlati alkalmazásának elsajátítása.
A workshopokon való részvételről igazolást állítunk ki.
A workshopokra való jelentkezésről a Jelentkezés KRÉTA IFM online workshopokra című GYIK szócikkben talál további információkat.
FONTOS INFORMÁCIÓ: Kérjük, hogy amennyiben még nem ismeri az IFM-et, elsőként az IFM alapozó workshopokon vegyen részt és utána válasszon az IFM tematikus workshopjaink közül.
IFM alapozó online workshopok:
Bevezetés a KRÉTA IFM használatába - online workshop
Elsősorban azon idegennyelv-tanárok számára ajánljuk, akik még nem ismerik a KRÉTA Idegennyelvi Felkészítő Modul működését. Az online workshop célja, hogy a résztvevő pedagógusok gyakorlati jártasságot szerezzenek a KRÉTA Idegennyelvi Felkészítő Modul használatában, megismerkedjenek annak alapvető funkcióival és az általa nyújtott nyelvoktatási lehetőségekkel.
Az IFM Tanulásirányító rendszere - online workshop
Azon idegennyelv-tanárok számára ajánljuk, akik már ismerik az Idegennyelvi Felkészítő Modul működését, de szeretnék feleleveníteni és elmélyíteni a platform használatával kapcsolatos tudásukat. A workshopon kiemelt figyelmet fordítunk a KRÉTA DKT feladatkiadás protokolljára, illetve a Classroom felületen elérhető speciális szolgáltatásokra, mint a tanulói tevékenységnapló, illetve az egyéni és csoportos statisztikák megtekintési és felhasználási lehetőségei, a differenciált leckekiadás technikája.
Tanulásmenedzselés az IFM Classroom rendszerben - online workshop
A műhelyfoglalkozásra azokat a kollégákat várjuk, akik már jártasságot szereztek az IFM tanári felületének használatában, és szeretnék kiaknázni az IFM Classroom átfogó tanulásirányító rendszere által biztosított lehetőségeket a felzárkóztató vagy
tehetséggondozó célú nyelvoktatáshoz. Kiemelt témák: saját csoportok létrehozása és kezelése. Készségekhez igazodó leckekiadási és feladatgeneráló lehetőségek. Tanulói tevékenységek monitoringja.
IFM tematikus workshopok:
A KRÉTA IFM tanórai használata
A műhelyfoglalkozáson bemutatjuk, hogy a KRÉTA Idegennyelvi Felkészítő Modul tanulástámogató funkcióit hogyan lehet kihasználni tanítási óra keretei között gyakorlásra, vagy számonkérés célú feladatmegoldásra, továbbá eltérő készségszintű tanulók egyidejű foglalkoztatására. A workshopon külön figyelmet fordítunk a kooperatív tanulásszervezés módszertanának alkalmazására, tippeket, ötleteket adunk technikai jellegű nehézségek áthidalására.
English for KIDS - nyelvtanulás alsó tagozatosoknak
A workshopot elsősorban azoknak az angoltanároknak ajánljuk, akik 7–11 éves, kezdő nyelvtanulókkal dolgoznak. A foglalkozáson bemutatjuk az English for Kids tananyagcsomag felépítését és tanórai felhasználási lehetőségeit, különös tekintettel a játékos, vizuális és kommunikációközpontú tanulásra. Gyakorlati példákon keresztül megmutatjuk, hogyan kapcsolhatók össze a digitális tartalmak mozgásos, közös és páros feladatokkal, illetve hogyan támogatható fokozatosan a gyermekek első önálló megszólalása.
Új funkciók az IFM-ben: versenyzés, AI-alapú feladatgenerálás és bővülő nyelvi lehetőségek
A workshopon az IFM legújabb fejlesztéseit mutatjuk be, amelyek új lehetőségeket kínálnak a tanulói motiváció és a pedagógusi munka támogatására. A résztvevők megismerkedhetnek a rendszeres tanulást ösztönző versenyzési funkciókkal, valamint az AI-támogatott leckekészítővel, amellyel beszédgyakorló és olvasás-szövegértési feladatok állíthatók össze a tanulócsoport igényeihez igazítva. Kitérünk továbbá az IFM bővülő forrásnyelvi kínálatára és azokra az új lehetőségekre is, amelyekkel a tananyag egyre szélesebb tanulói kör számára válik hozzáférhetővé.
A workshopokon elsajátítható gyakorlati ismeretek gördülékennyé teszik az IFM használatát a nyelvtanári munkájában, illetve nagyban hozzájárulhatnak annak eredményességéhez.
Motiválás és gamifikáció a KRÉTA IFM rendszerben
A műhelyfoglalkozáson bemutatjuk, hogyan támogatják a KRÉTA Idegennyelvi Felkészítő Modul (IFM) játékos elemei – többek között az XP-pontok, az oklevelek, a tanulási sorozatok (streak), valamint a heti versenyek és ligák – a tanulók rendszeres és kitartó nyelvtanulását.Megvizsgáljuk, hogyan használhatja a pedagógus ezeket a gamifikációs lehetőségeket a tanulók motiválására, a rendszeres tanulás ösztönzésére és az elért eredmények elismerésére. Bemutatjuk, miként tehető láthatóvá az egyéni erőfeszítés, a fejlődés és a rendszeres tanulási rutin, valamint hogyan használható a Xeropan Liga és a Classroom Heti verseny a csoportos motiváció erősítésére. A műhelyfoglalkozáson gyakorlati ötleteket adunk arra is, hogyan használhatók fel a digitális rendszer visszajelzései a tanulók teljesítményének értékelése mellett az egyéni fejlődés és a kitartás elismerésére.
Saját lecketartalmak létrehozása az IFM rendszerben
A műhelyfoglalkozáson bemutatjuk, hogyan hozhatnak létre a pedagógusok az IFM Classroom felületén, AI-asszisztált leckekészítő használatával az óráik céljaihoz és a tanulócsoport igényeihez illeszkedő egyedi beszéd- és szövegértési feladatsorokat.
A workshop során lépésről lépésre végigkövetjük a lecke létrehozásának folyamatát: a pedagógiai cél meghatározásától és a megfelelő kiinduló anyag – például saját szöveg, tematikus leírás vagy weboldal – megadásától egészen a generált tananyagok finomhangolásáig. Megmutatjuk, hogyan alakíthatók a létrehozott leckék az adott tanulócsoport nyelvi szintjéhez és az éppen feldolgozott témakörhöz, valamint gyakorlati ötleteket adunk sokoldalú felhasználásukhoz. A résztvevők azt is megtapasztalhatják, hogyan építhetők be ezek a tartalmak a tanórai ráhangolódásba, a differenciálásba és a számonkérésbe, illetve hogyan készíthetők belőlük nyomtatható feladatlapok.