A „Gyermekek és diákok hangja” projektnap célja, hogy a tanulók lehetőséget kapjanak saját véleményük, tapasztalataik és javaslataik megfogalmazására, és aktívan bekapcsolódjanak az őket érintő kérdésekről szóló közös gondolkodásba.
Az IFM-mel ehhez a kezdeményezéshez szeretnénk kapcsolódni, és egyúttal támogatni az idegen nyelvet tanító pedagógusokat abban, hogy a projektnap célkitűzéseit akár a nyelvórák keretében is feldolgozhassák.
„Mondd el! – Milyen nyelvórán szeretnél tanulni?” címmel ezért egy szabadon felhasználható foglalkozástervet és hozzá kapcsolódó, nyomtatható segédanyagokat készítettünk.
A 90 perces foglalkozás során a diákok saját nyelvtanulási tapasztalataikból indulnak ki: végiggondolják, mi segíti őket a tanulásban, miből szeretnének többet, milyen nehézségekkel találkoznak, és milyen lenne számukra egy igazán jó nyelvóra. Egyéni és csoportos feladatokon, szavazáson és közös tervezésen keresztül fogalmazzák meg saját javaslataikat.
A foglalkozás végére az osztály közösen elkészítheti „A mi nyelvóránk – 5 javaslatunk” című összegzését.
A pedagógusok munkáját kész, nyomtatható segédletekkel támogatjuk:
tanári útmutató és foglalkozásterv,
egyéni tanulói reflexiós lap,
nyelvórai szavazólap,
csoportos beszélgető- és tervezőlap,
közös osztályplakát,
valamint külön választható angol és német nyelvi kihívás a 7–12. évfolyamos tanulók számára.
A foglalkozásterv és valamennyi segédanyag szabadon felhasználható, és úgy állítottuk össze őket, hogy a pedagógusok egyszerűen, különösebb előkészület nélkül beépíthessék a projektnapi programjukba.
Töltse le a foglalkozástervet és a kapcsolódó segédanyagokat az alábbi gombra kattintva, és adjon teret a diákok hangjának a nyelvórán is!
Letölthető foglalkozásterv és segédanyagok